Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма является в значительной степени актуальной и практически значимой.

В программе большое внимание уделяется формированию у детей и подростков знаний, умений и навыков безопасного поведения на улицах, на дорогах. Анализ показывает, что дети зачастую не обладают необходимыми  навыками безопасного поведения в транспорте, не могут в полной мере верно оценить развитие дорожной ситуации и последствия нарушений правил движения на улицах. Воспитание дисциплинированного пешехода является составной частью воспитания общей культуры человека.

ПРОГРАММА «Безопасная дорога детства» (2023–2024 уч. г.)

Программа «Безопасная дорога детства» разработана в соответствии с документами общегосударственного и отраслевого уровня:

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012, № 273-ФЗ (в ред. от 30.12.2021 г.), статьи №№ 2, 121;
• Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (Распоряжение правительства РФ от 31 марта 2022 года № 678-р);
• Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р);
• Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дворец детского творчества»;
• Приказ комитета образования города Курска от 11 июля 2023 г. № 335 «О реализации городских воспитательных программ на базе образовательных организаций дополнительного образования для обучающихся образовательных организаций города Курска в 2023–2024 учебном году».

Цель программы: формирование устойчивых навыков и культуры безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах.

Задачи, решаемые в процессе реализации программы:

• стимулировать учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения, опираясь на опыт ответственного поведения и социальную активность школьников;
• вовлекать учащихся в работу по пропаганде безопасности дорожного движения, правил безопасного поведения на улицах и дорогах;
• повышать уровень культуры поведения учащихся как пешеходов и пассажиров;
• формировать здоровый образ жизни;
• развивать коммуникативные, креативные способности личности;
• формировать позитивный опыт коллективной работы.

Категория участников

Модуль «Меняй мир вокруг!».

Участниками воспитательной деятельности являются учащиеся образовательных организаций города Курска.

Возраст участников: от 7 до 10 лет (учащиеся 1–4 классов).

Участниками программы являются команды образовательных организаций (постоянный контингент), временные творческие группы, отдельные участники (переменный состав).

Состав школьных команд может быть разновозрастным.

Средства, методы,
формы реализации программного содержания

Условия реализации программы

1) Нормативно-правовые:

• формирование пакета документов, регламентирующих деятельность по выполнению программы;
• разработка и утверждение документов, регламентирующих формы стимулирования и поощрения результативной деятельности по реализации программы;
• формирование пакетов аналитических материалов по итогам отслеживания процесса и результатов реализации программы.

2) Организационные:

• организация временных творческих групп для реализации программы;
• мобилизация деятельности структурных подразделений Дворца детского творчества по выполнению программы;
• создание системы взаимодействия различных социальных институтов для реализации программы.

3) Программно-методические:

• наличие широкого спектра направлений, видов и форм деятельности, направленной на социально-педагогическое воспитание, наличие дидактического материала по изучению ПДД;
• ориентация используемых средств работы на возраст, подготовку, интересы и потребности детей;
• формирование банка методических материалов, позволяющих обеспечить качественное выполнение плана мероприятий по реализации программы.

4) Материально-технические:

• наличие площадки с дорожной разметкой.

5) Информационные:

• информирование коллектива Дворца детского творчества и школ города о мероприятиях, проводимых в рамках реализации программы;
• создание информационного банка данных о детских объединениях, образовательных учреждениях, участвующих в работе по программе;
• привлечение средств массовой информации к освещению мероприятий в рамках программы «Безопасная дорога детства».

6) Мотивационные:

• разработка механизмов стимулирования результатов деятельности педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• деятельность по мотивации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ к участию в мероприятиях программы.

7) Кадровые:

• повышение квалификации педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• эффективное  использование  кадрового потенциала.

8) Внешние условия:

• сотрудничество с ОГИБДД в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

При реализации программы используются следующие технологии:

• технология проблемно-ценностной дискуссии;
• технология социально-моделирующей игры;
• технология педагогической поддержки;
• технология коллективной творческой деятельности;
• игровые технологии;
• технология «кейс-метод»;
• технология «форсайд-метод»;
• технология педагогики сотрудничества.

Формы реализации программного содержания:

• профилактические акции;
• конкурсно-развлекательные программы;
• сюжетно-ролевые и социальные игры;
• встречи с сотрудниками ОГИБДД;
• праздники;
• беседы;
• экскурсии;
• квесты;
• тематические выставки;
• диспуты;
• презентации;
• познавательно-игровые программы;
• конкурсы проектов, творческих работ;
• программы с элементами театрализации и т. д.

Календарный план реализации программы

Ожидаемые результаты
и критерии достижений участников

В результате реализации программы у учащихся должны:

• сформироваться навыки и привычки культурного поведения на улице и в транспорте, предвидения возникновения опасности;
• повыситься уровень знаний ПДД, этической культуры;
• появиться опыт безопасного поведения на улицах и дорогах;-  сформироваться ответственное отношение к своему здоровью.

Система оценки результативности участия учащихся в реализации программы:

• в начале реализации программы команды-участницы получают  рейтинговую карту, которая заполняется в течение всего учебного года;
• на каждом мероприятии участники программы получают баллы, которые суммируются в течение всего года (чем больше баллов у команды, тем выше рейтинг);
• в конце учебного года подводятся итоги участия в программе и определяются победители.

Критерии оценивания участия в программе:

• активность;
• коллективность;
• соответствие теме;
• творческий подход.

Предполагается, что программа будет способствовать позитивной социализации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ города Курска.