Программа «Здоровье» представляет собой систему мер на основе понимания здоровья как индикатора содержания форм, методов и критериев оценки эффективности педагогических действий.

Здоровье детей – это актуальная проблема общества в целом. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровьесберегающее обучение и воспитание отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. По данным Всемирной организации здравоохранения, общественное здоровье на 25% зависит от состояния окружающей среды и на 50% от образа жизни.

В начале XXI века социально-экономическая и экологическая ситуация привела к резкому ухудшению состояния здоровья населения России, главным образом, детского.

ПРОГРАММА «Здоровье»

Программа «Здоровье» разработана в соответствии с документами общегосударственного и отраслевого уровня:

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012, № 273-ФЗ (в ред. от 30.12.2021 г.), статьи №№ 2, 121;
• Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (Распоряжение правительства РФ от 31 марта 2022 года № 678-р);
• Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р);
• Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дворец детского творчества».

Цель программы: формирование у детей и подростков культуры и ценности здоровья на основе использования педагогических технологий, адекватных особенностям детских коллективов и отдельных детей.

Задачи, решаемые в процессе реализации программы:

1. создание благоприятных условий для формирования у детей и подростков культуры и ценности здоровья;
2. повышение уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения;
3. формирование у учащихся здорового образа жизни.

Категория участников

Участниками воспитательной деятельности являются учащиеся образовательных организаций города Курска.

Возраст участников: от 6 до 17 лет.

Участниками программы являются команды образовательных организаций, временные творческие группы, отдельные участники (переменный состав).

Состав команд и творческих групп может быть разновозрастным.

Средства, методы,
формы реализации программного содержания

Условия реализации программы

1) Нормативно-правовые:

• формирование пакета документов, регламентирующих деятельность по выполнению программы;
• разработка и утверждение документов, регламентирующих формы стимулирования и поощрения результативной деятельности по реализации программы;
• формирование пакетов аналитических материалов по итогам отслеживания процесса и результатов реализации программы.

2) Организационные:

• организация временных творческих групп для реализации программы;
• мобилизация деятельности структурных подразделений Дворца детского творчества по выполнению программы;
• создание системы взаимодействия различных социальных институтов для реализации программы.

3) Программно-методические:

• наличие широкого спектра направлений, видов и форм деятельности, направленной на социально-педагогическое воспитание, наличие дидактического материала по изучению ПДД;
• ориентация используемых средств работы на возраст, подготовку, интересы и потребности детей;
• формирование банка методических материалов, позволяющих обеспечить качественное выполнение плана мероприятий по реализации программы.

4) Материально-технические:

• наличие площадки с дорожной разметкой.

5) Информационные:

• информирование коллектива Дворца детского творчества и школ города о мероприятиях, проводимых в рамках реализации программы;
• создание информационного банка данных о детских объединениях, образовательных учреждениях, участвующих в работе по программе;
• привлечение средств массовой информации к освещению мероприятий в рамках программы «Безопасная дорога детства».

6) Мотивационные:

• разработка механизмов стимулирования результатов деятельности педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• деятельность по мотивации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ к участию в мероприятиях программы.

7) Кадровые:

• повышение квалификации педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• эффективное использование кадрового потенциала.

8) Внешние условия:

• сотрудничество с организациями здравоохранения в целях формирования.

При реализации программы используются следующие технологии:

• технология проблемно-ценностной дискуссии;
• технология социально-моделирующей игры;
• технология педагогической поддержки;
• технология коллективной творческой деятельности;
• игровые технологии;
• технология «кейс-метод»;
• технология «форсайд-метод»;
• технология педагогики сотрудничества.

Формы реализации программного содержания:

• квесты;
• тематические выставки;
• диспуты;
• познавательно-игровые программы;
• профилактические акции;
• конкурсно-развлекательные программы;
• сюжетно-ролевые и социальные игры;
• праздники;
• беседы;
• экскурсии;
• конкурсы проектов, творческих работ;
• программы с элементами театрализации и т. д.

Календарный план реализации программы

Ожидаемые результаты и критерии достижений участников

В результате реализации программы у учащихся должны:

• сформироваться здоровый образ жизни;
• повыситься уровень знаний по вопросам здоровья и его сохранения.

Система оценки результативности участия учащихся в реализации программы: в конце учебного года подводятся итоги участия в программе и определяются победители.

Критерии оценивания участия в программе:

• активность;
• коллективность;
• соответствие теме;
• творческий подход.

Предполагается, что программа будет способствовать позитивной социализации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ города Курска.